domingo, 21 de diciembre de 2014

¡FELICES FIESTAS!

EL EQUIPO DE 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL OS DESEA ¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2015!
ESPERAMOS QUE LA SONRISA DE VUESTROS PEQUEÑOS LLENE DE ALEGRÍA CADA RINCÓN DE VUESTRO HOGAR.

¡FELICES FIESTAS!



NO DEJÉIS DE VISITAR NUESTRA WEB Y LA FELICITACIÓN TAN BONITA DE ESTE CURSO

http://www.ceipsalinas.es/

YA TENEMOS COLGADAS EN LA WEB DEL COLE FOTOS DE LOS REYES MAGOS Y DE LA FIESTA DE NAVIDAD. EN BREVE COLGAREMOS LOS VÍDEOS DE LA FIESTA DE NAVIDAD.

martes, 2 de diciembre de 2014

"PROYECTO MAQUINAS VOLADORAS 5 AÑOS B"

CON EL PROYECTO DE LAS MÁQUINAS VOLADORAS, EN NUESTRAS AULAS ESTAMOS TRABAJANDO DESDE EL GLOBO, AVIÓN, HELICÓPTERO Y COHETES. CON SUS INVENTORES Y SUS CAMBIOS A LO LARGO DE LA HISTORIA.

AQUI OS DEJAMOS LA PRESENTACIÓN DE UNO DE NUESTROS ALUMNOS (JOSE MORENO CANO), ¡A VER QUÉ OS PARECE!

martes, 28 de octubre de 2014

"CUENTOS A LA LUZ DE LAS VELAS" y "HALLOWEEN"

ESTA SEMANA HEMOS COMENZADO EL TRABAJO SOBRE HALLOWEEN EN NUESTRAS AULAS. NUESTROS NIÑOS Y NUESTRAS NIÑAS SE ACERCAN Y CONOCEN SUS MIEDOS DE UNA FORMA MAS LÚDICA Y SOBRE TODO, "NOS REÍMOS DEL MIEDO"

HOY HAN COMENZADO "LOS CUENTOS A LA LUZ DE LAS VELAS", UNA MARAVILLA VER CÓMO ENTRAN EN UN MUNDO MÁGICO COMO ES NUESTRA BIBLIOTECA DE CENTRO Y A PESAR DE QUE ESTÁ MUY AMBIENTADA EN HALLOWEEN Y DA MIEDO DE VERDAD, ELLOS DEMUESTRAN SU VALÍA Y SE MUESTRAN ATENTOS ANTE TODO LO QUE SUCEDE.






ESTE VIERNES CELEBRAREMOS JUEGOS DE PSICOMOTRICIDAD AMBIENTADOS EN ESTA TEMÁTICA Y DISFRUTAREMOS DE FIESTAS EN LAS AULA.

 
 
YA PODÉIS DISFRUTAR DE NUESTRA SELECCIÓN DE FOTOS EN LA WEB DEL CENTRO, ESPERAMOS QUE OS GUSTEN. POCO A POCO IREMOS COLGANDO LAS TUTORÍAS QUE FALTAN. ¡HASTA EL PRÓXIMO HALLOWEEN!
 


 
 
EQUIPO DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTIL
CURSO 2014/2015
 

domingo, 26 de octubre de 2014

CURSO 2014/2015

Este curso actualizamos el blog un poco más tardíos, pero esperamos que nos sigáis siendo fieles y nos perdonéis. En breve colgaremos algunos de nuestros trabajos realizados durante estos dos meses de curso, por lo pronto os dejo una reflexión con la que nos identificamos más de uno en este ciclo de Infantil. 

¡Bienvenido curso 2004/2015!


jueves, 5 de junio de 2014

REFLEXIÓN: "¿QUE DEBE SABER UN NIÑO DE 4 AÑOS?"

QUERIDAS FAMILIAS, OS PONGO UNA REFLEXIÓN QUE HE ENCONTRADO POR LA RED... YA ME DIREIS QUÉ OS PARECE. UN SALUDO.


¿QUE DEBE SABER UN NIÑO DE 4 AÑOS?
 

Hace poco, en un foro sobre la educación de los hijos, leí una entrada de una madre preocupada porque sus hijos, de cuatro años y año y medio, no sabían lo suficiente. "¿Qué debe saber un niño de cuatro años?", preguntaba.

Las respuestas que leí me llamaron mucho la atención. Una madre indicaba una lista de todas las cosas que sabía su hijo. Contar hasta 100, los planetas, escribir su nombre y apellido, y así sucesivamente. Otras presumían de que sus hijos sabían muchas más cosas, incluso los de tres años. Algunas incluían enlaces a páginas con listas de lo que debe saber un niño a cada edad. Solo unas pocas decían que cada niño se desarrolla a su propio ritmo y que no hay que preocuparse.

Pensé que probablemente la respuesta de esas mujeres a una madre angustiada fuera añadirle más preocupación. Somos una cultura tan competitiva que hasta nuestros niños en edad preescolar se han convertido en trofeos de los que presumir. Pero atención!!! La infancia no debe ser una carrera que arroja por resultado niños ganadores y niños perdedores.

Alicia Bayer, una mujer norteamericana que se interesa por los temas de infancia y educación, hace una lista de aquellas cosas importantes que debe saber un niño/a de 4 años. Me pareció hermosa y la comparto:

1.       Debe saber que lo quieren por completo, incondicionalmente y en todo momento.

2.       Debe saber que está a salvo y además cómo mantenerse a salvo en lugares públicos, con otra gente y en distintas situaciones. Debe saber que tiene que fiarse de su instinto cuando conozca a alguien y que nunca tiene que hacer algo que no le parezca apropiado, se lo pida quien se lo pida. Debe conocer sus derechos y que su familia siempre lo va a apoyar.

3.       Debe saber reír y utilizar su imaginación. Debe saber que nunca pasa nada por pintar el cielo de color naranja o dibujar gatos con seis patas.

4.       Debe saber lo que le gusta y tener la seguridad de que se le va a dejar dedicarse a ello. Si no le apetece nada aprender los números, sus padres tienen que darse cuenta de que ya los aprenderá, casi sin querer, y dejar que en cambio se dedique a las naves espaciales, los dinosaurios, a dibujar o a jugar en el barro.

5.       Debe saber que el mundo es mágico y él también. Debe saber que es fantástico, listo, creativo, compasivo y maravilloso. Debe saber que pasar el día al aire libre haciendo collares de flores, pasteles de barro y casitas de cuentos de hadas es tan importante como aprender los números. Mejor dicho, mucho más.


Pero más importante es lo que deben saber los padres:


1.       Que cada niño aprende a andar, hablar, leer y hacer cálculos a su propio ritmo, y que eso no influye en absoluto en cómo de bien ande, hable, lea o haga cálculos después.

2.       Que el factor que más influye en el buen rendimiento académico y las buenas notas en el futuro no son los manuales, ni las guarderías elegantes, ni los juguetes caros, sino que mamá o papá dediquen un rato cada día o cada noche (o ambos) a compartir momentos de juego, lectura, dibujos y risas con sus hijos.

3.       Que ser el niño más listo o más estudioso de la clase nunca ha significado ser el más feliz. Estamos tan obsesionados por tratar de dar a nuestros hijos todas las "ventajas" que lo que les estamos dando son unas vidas tan pluriempleadas y llenas de tensión como las nuestras. Una de las mejores cosas que podemos ofrecer a nuestros hijos es una niñez sencilla y despreocupada.

4.       Que nuestros niños merecen vivir rodeados de libros, naturaleza, utensilios artísticos y, lo más importante, libertad para explorarlos. La mayoría de nosotros podríamos deshacernos del 90% de los juguetes de nuestros hijos y no los echarían de menos, pero algunos son importantes: juguetes creativos como los LEGO y los de encastre, una buena cantidad de témperas y plastilinas, los instrumentos musicales, los disfraces, y libros y más libros. Necesitan libertad para explorar con estas y otras cosas, amasar pan y ponerlo todo perdido, usar pintura, plastilina y purpurina en la mesa de la cocina mientras hacemos la cena aunque lo salpiquen todo, tener un rincón en el jardín en que puedan arrancar la hierba y hacer un cajón de barro.

5.       Que nuestros hijos necesitan tenernos más. Hemos aprendido tan bien eso de que necesitamos cuidar de nosotros mismos que algunos lo usamos como excusa para que otros cuiden de nuestros hijos. Claro que todos necesitamos tiempo para un baño tranquilo, ver a los amigos, un rato para despejar la cabeza y, de vez en cuando, algo de vida aparte de los hijos. Pero vivimos en una época en la que las revistas para padres recomiendan que tratemos de dedicar 10 minutos diarios a cada hijo y prever un sábado al mes dedicado a la familia. ¡Qué horror! Nuestros hijos necesitan la Nintendo, los ordenadores, las actividades extraescolares, las clases de ballet, fútbol e inglés mucho menos de lo que nos necesitan a NOSOTROS. Necesitan a unos padres que se sienten a escuchar su relato de lo que han hecho durante el día, unas madres que se sienten a hacer manualidades con ellos, padres y madres que les lean cuentos y hagan tonterías con ellos. Necesitan que demos paseos con ellos en las noches de primavera sin importarnos que el pequeñajo vaya a 150 metros por hora. Tienen derecho a ayudarnos a hacer la cena aunque tardemos el doble y trabajemos el doble. Tienen derecho a saber que para nosotros son una prioridad y que nos encanta verdaderamente estar con ellos.


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Mucho para reflexionar como padres, educadores, o desde el lugar que nos toque en contacto con uno de los tesoros más preciosos: LA INFANCIA.


Gracias a Lic. Miriam I Martínez

 

jueves, 15 de mayo de 2014

DÍA DE LA FAMILIA 15 DE MAYO

Tengo en mi corazón escondido un tesoro, en él guardo a las personas que en el mundo más adoro. Una es mi mamá que es muy buena y cariñosa otra es mi papá, que me enseña muchas cosas.

domingo, 6 de abril de 2014

"SEMANA DE LA MASCOTA"

Dentro de nuestro proyecto "La granja" nos hemos dedicado también a aprender muchas cosas sobre las mascotas como animales domésticos. Una vez más agradecemos a las familias su colaboración. Aqui hay un pequeño ejemplo de lo que hicimos en clase. Un saludo.

domingo, 9 de marzo de 2014

CARNAVAL 2014

 
 
 
 
EL PASADO VIERNES 7 DE MARZO, TODO EL CICLO DE INFANTIL CELEBRÓ EL CARNAVAL. LOS/AS ALUMNOS/AS DE 3 AÑOS SE VISTIERON DE ANIMALES DE GRANJA, LOS/AS ALUMNOS/AS DE 4 AÑOS DE PERSONAJES MEDIEVALES Y LOS/AS ALUMNOS/AS  DE 5 AÑOS DE TROGLODITAS.
HICIMOS UN DESFILE ACOMPAÑADO POR BAILES, DISFRUTAMOS DE UN TEATRO MUSICAL Y LUEGO HICIMOS FIESTAS POR TUTORÍAS. ¡PASAMOS UN GRAN DIA!
GRACIAS A LAS FAMILIAS POR SU COLABORACIÓN.
PODÉIS VER ALGUNAS DE NUESTRAS FOTOS EN LA WEB DEL COLEGIO, EN LOS DIAS SUCESIVOS SE IRÁN COMPLEMENTANDO.
 
 
EL EQUIPO DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTIL.

jueves, 27 de febrero de 2014

DÍA DE ANDALUCÍA

¡FELIZ DIA DE ANDALUCÍA!

 


 
 


 
 
¡EL EQUIPO DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTIL OS DESEA FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!
 
YA PODEIS VER ALGUNAS  FOTOS EN LA WEB DEL COLEGIO
 

jueves, 6 de febrero de 2014

"LOS ANIMALES DE GRANJA"


¡LOS ANIMALES DE GRANJA!
 
 

Tras volver de la Navidad y darle la bienvenida al invierno, en nuestras aulas de 3 años hemos comenzado a trabajar un nuevo proyecto que nos ocupará casi todo el trimestre.

¡Vamos de excursión a una granja! Y para ello, antes de visitar una granja de verdad tenemos que conocer y aprender sobre ello. ¿Qué hay en una granja? ¿Quién cuida la granja? ¿Cómo son los animales que allí viven? ¿Qué nos aportan? ¿Cómo se llama su familia?... Preguntas que les surgen a nuestros pequeños o que nosotras les cuestionamos.

Pues bien, nuestro trabajo ya está en marcha, primero hemos conocido quién cuida de la granja y hemos empezado a trabajar los animales domésticos que allí viven. Conocemos LA VACA, sabemos cómo son, cuáles son los miembros de su familia, qué comen, qué nos aportan y hasta hemos ordeñado una vaca, ¿queréis verlo?


 
3 AÑOS A-B-C

NAVEGANDO POR INTERNET: "TU LÁPIZ"




Tu lápiz cuando pasea
traza surcos de colores...
¡Es mariposa en el aire
de lienzos multicolores!

Tu lápiz encuentra magia
en todos los corazones:
descubre risas, sonrisas
y variedad de emociones.

Tu lápiz es la frescura
de ensueños de primavera...
¡Con la danza de mi pluma
yo simularlo quisiera!

Poema: Justina Cabral.
Imagen: Por autor desconocido.